Inaugurado parque com pista de corrida e jardim sensorial na Escola do Santa Rosa

Por meio da Secretaria Municipal de Educação, Ciência e Tecnologia (Seduct), a Prefeitura de Campos inaugurou um parque com pista de corrida, campinho de futebol, playground e um Jardim Sensorial na Escola Municipal Professora Eunícia Ferreira da Silva, neste sábado (7), no Parque Santa Rosa. A inauguração aconteceu durante a 24a edição do Programa Prefeitura em Ação, com a presença do prefeito Wladimir Garotinho; a primeira-dama, Tassiana Oliveira; o secretário da Casa Civil, Suledil Bernardino; e a secretária de Educação, Ciência e Tecnologia, Tânia Alberto.

O prefeito explicou que o Jardim ajuda a promover a inclusão dos alunos típicos e atípicos. “O espaço será utilizado como ferramenta pedagógica, permitindo que professores desenvolvam atividades voltadas à ciência, à educação ambiental e ao desenvolvimento sensorial das crianças. A proposta é transformar o ambiente escolar em um local ainda mais acolhedor, estimulando a curiosidade, o cuidado com a natureza e o aprendizado de forma prática e significativa”, explicou Wladimir.

A secretária destacou que a educação se faz em múltiplos espaços. “A gente precisa de sala de aula, precisa de quadra, mas também precisa de espaço de lazer, especialmente quando você tem crianças muito pequenas, cujas atividades pedagógicas diversificadas contribuem muito para o desenvolvimento das crianças. E aqui nessa escola a gente abriga muitas crianças pequenas. Então, ter um jardim sensorial, novos brinquedos que usam raciocínio lógico, o corpo, o equilíbrio, tudo isso faz toda a diferença na formação. E esse é mais um espaço que a comunidade escolar entrega para essa população, para os filhos que aqui estudam no Santa Rosa”, disse Tânia.

A gerente de Educação Ambiental da Seduct, Ísis Vivório, afirmou que a Prefeitura tem intensificado as ações de educação ambiental nas unidades da rede municipal de ensino. Entre as iniciativas está a criação de áreas verdes dentro das escolas, promovendo espaços de aprendizagem ao ar livre e fortalecendo a relação dos estudantes com a natureza.

“Uma dessas ações é a implantação do Jardim Sensorial da Escola Municipal Professora Eunícia Ferreira, que foi estruturado para proporcionar aos alunos experiências educativas por meio do contato direto com plantas, aromas, cores e diferentes texturas”, comentou.

Ísis acrescentou que, além do jardim sensorial, outra importante ação retomada é o plantio de árvores nas unidades escolares, que acontece em parceria com a Secretaria Municipal de Meio Ambiente. A iniciativa tem como objetivo ampliar as áreas verdes nas escolas e contribuir para a formação de uma consciência ambiental desde a infância.

“O plantio coletivo nas escolas também representa um momento de integração entre alunos, professores e comunidade escolar. Quando a escola planta e cuida de uma árvore, ela ensina muito mais do que conteúdo. Ensina responsabilidade, pertencimento e respeito à vida. Nosso objetivo é que cada unidade escolar possa olhar para o seu território e compreender que cuidar do ambiente também faz parte do processo educativo”, completou a gerente.

As iniciativas fazem parte de um conjunto de ações voltadas para a construção de uma cidade mais sustentável, fortalecendo a educação ambiental como ferramenta de transformação social e de cuidado com o futuro das novas gerações.

A diretora da unidade, Danielle Pelicioni, afirmou que a escola atende a cerca de 1.100 estudantes. “Nosso parque foi feito pensado em todas as crianças, principalmente as atípicas, que terão um espaço ainda mais apropriado para trabalhar com os professores. O jardim sensorial é um espaço planejado para estimular os sentidos por meio do contato com a natureza. É um importante recurso educativo, pois permite que as crianças aprendam de forma mais concreta, explorando texturas, cores, cheiros e sons presentes nas plantas e nos elementos naturais. Ele também auxilia na regulação das emoções, melhora a concentração e contribui para o desenvolvimento da comunicação, da coordenação motora e da interação social”, disse Danielle.

Secom*