Educação de Campos reúne gestores escolares para alinhar ações do novo ano letivo
A Secretaria Municipal de Educação, Ciência e Tecnologia (Seduct) reuniu gestores eleitos e em exercício de creches e escolas da rede municipal no Teatro Trianon, nesta quinta (8), com o objetivo de alinhar a gestão escolar para o ano letivo de 2026. O prefeito Wladimir Garotinho e a secretária da pasta, Tânia Alberto, participaram da reunião, que contou com a presença de diretores e diretores adjuntos para a apresentação das prioridades administrativas e pedagógicas, detalhar ações emergenciais e traçar cronogramas de transição entre gestões. O encontro também serviu para esclarecer normas legais e definir metas de frequência e desempenho escolar.
O prefeito ressaltou o papel da gestão municipal em assegurar estrutura e políticas públicas alinhadas às necessidades da comunidade escolar. “Ninguém quer voltar aquele passado de ter um asterisco na nota do IDEB. Nem nota a gente tinha! Hoje temos a maior nota da nossa história e queremos que ainda seja muito melhor. E quando a gente vai alcançando o resultado, vai melhorando o financiamento da educação pública. Melhorando o financiamento, melhora o salário, melhora a condição de trabalho, melhora tudo”, disse Wladimir, frisando que o município seguirá investindo em formação, infraestrutura e programas de alfabetização para alcançar as metas pactuadas.
A secretária Tânia Alberto agradeceu o trabalho dos gestores que permanecem no cargo e daqueles que concluíram mandatos ou não foram reeleitos, reconhecendo a continuidade de práticas bem-sucedidas e a necessidade de renovação em alguns pontos. Também foi anunciada a entrega de kits de primeiros socorros para todas as escolas e creches da rede, medida apresentada como prioridade para ampliar a segurança no ambiente escolar desde o primeiro dia de aulas.
A programação abordou o início do ano letivo, incorporando demandas já conhecidas da rede e novas exigências surgidas no último ciclo. Entre os assuntos jurídicos tratados estiveram a Lei do Sistema Nacional de Educação e a Lei CNCA (Compromisso Nacional Criança Alfabetizada), ambas destacadas como referenciais para ajustar currículos e metas. Também foram discutidos os desdobramentos do decreto sobre Educação Especial, com ênfase em acessibilidade e atendimento individualizado.
A secretária abordou ainda a necessidade de atualização dos dados no Censo Escolar, em função da portaria do Fundeb, ressaltando que informações precisas impactam diretamente na transferência de recursos e na definição de ações. Foram apresentados o novo PAR e as diretrizes do novo PNE como instrumentos para planejar investimentos e articular metas municipais aos objetivos nacionais, sempre com foco na melhoria dos índices educacionais.
Metas e resultados relativos à frequência e ao desempenho escolar ganharam destaque na pauta. A secretária enfatizou que o monitoramento constante será combinado com formação continuada para gestores e professores, buscando reduzir a evasão e elevar o aprendizado em todas as etapas. tema da transição entre gestões também foi detalhado com informações sobre os períodos de transição e entrega de relatórios, inventários e planos de ação, de modo a garantir continuidade administrativa e transparência no processo de mudança.
Tânia Alberto afirmou que a Seduct atuará de forma colaborativa e técnica para apoiar as unidades escolares em cada um dos pontos abordados. “É um compromisso de todos nós que estamos envolvidos com a Educação, sempre lembrando que todo o processo de alfabetização começa já nas creches. Por isso esse alinhamento é de tanta importância para a gestão escolar nesse ano letivo”, disse a secretária, acrescentando que o foco permanece em garantir condições para que os gestores possam direcionar esforços ao ensino e ao cuidado com os alunos.
Secom*
